江苏快三两期计划

2019年朗朗教育科技股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报指南

2019-08-13发布者:朗朗教育

  为响应教育部深入推进企业与高校协同创新号召,2019年朗朗教育科技股份有限公司(以下简称“朗朗教育”)积极参与和支持教育部产学合作协同育人项目。项目致力于与国内高校展开多方位合作,从人才培养的新任务出发,聚焦学前教育发展,在教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业联合基金等方面,支持高校的人才培养和专业综合改革。

  有关具体描述和申报指南如下:


  一、建设目标

  在教育部指导下,开展产学合作协同育人项目,包含教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业联合基金四类。教学内容和课程体系改革项目围绕目前学前教育热点领域,校企合作共同完成教学资源库建设。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。师资培训项目将基于学前教育领域专业建设、人才培养体系以及课程设计,开展教学研讨等方面的工作。实践条件和实践基地建设通过校企合作共建符合学前教育行业未来发展需求的实践平台,及提供实习实训岗位,提高学生的实习效果和质量。创新创业联合基金项目围绕“幼儿园课程游戏化”“未来儿童发展”等方向,企业提供项目研究课题、资金支持及项目孵化支持。本项目旨在多方位推进学前教育领域产教融合,助力行业与高校更好地合作与发展。


  二、项目内容

  (一)教学内容和课程体系改革项目

  拟设立3个项目。项目内容主要面向学前教育、发展与教育心理学、儿童文学等专业的精品课程建设和课程升级改造,支持的方向包含但不限于幼儿园课程、学前儿童各领域教育、儿童哲学等,进行教学模式和体系的创新型探索,建设成果进行开放共享开放共享及推广,打造成体系的实践案例,并将教学成果回馈至云课学习社区。

  (二)师资培训

  拟设立6个项目。围绕企业在学前教育领域的实践资料和平台,以及资深教学专家与企业共建的精品课程经验,于2019年在全国范围内为积极参与学前教育教学实践与创新的高校教师组织培训与研讨会,协助提升一线教师的课程建设水平。为高校教师提供学习和实践产业前沿的机会和平台,提升教师开展教学的实战能力。

  (三)实践条件和实践基地建设

  拟设立5个项目。围绕学前教育,基于朗云智慧幼儿园综合解决方案,由企业提供软硬件、技术、平台等方面的资源,将软硬件技术、理念方法引入,与高校联合建设实验室、实践基地等,开发学前教育等相关的教学资源,提升实践教学水平。

  朗朗教育根据自身的实际需求和学校人才培养体系的实践实训需求,提供学生实践实习岗位。通过实践条件和实践基地建设,实现高校人才和企业需求高效对接,形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法。

  (四)创新创业联合基金

  拟设立5个项目。创新创业联合基金项目建设目标围绕目前“幼儿园课程游戏化”“未来儿童发展”等方向,包括学前教育、产品设计、视觉设计、数字传媒创意设计、交互设计、用户体验、教育技术等,企业提供项目研究课题和资金支持,学生和青年教师都可自行或组建团队申报,学生个人及团队申报需要指导教师,指导教师按照大学生创新创业训练计划及要求对项目进行日常管理。企业为优秀项目提供孵化支持。


  三、申报条件

  (一)教学内容和课程体系改革项目

  有意向与企业深度合作进行人才培养,促进学术交流、教学交流,共同推进学前教育、发展与教育心理学、儿童文学等专业发展的院系。

  精品课程建设项目。课程建设工作包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。鼓励以MOOC形式将课程进行公开、分享和推广。

  (二)师资培训

  在学前教育及相关课程建设与教学改革领域有丰富的经验和积累,申报单位有师资培训的场地和配套设施,申报人有良好的师资培训资源及基础,具备师资培训组织及实施的能力。

  (三)实践条件和实践基地建设

  申报单位可提供一定的场地及基础建设条件;基于朗云智慧幼儿园综合解决方案,合作共建符合行业未来发展需求的实践平台;申报单位充分整合自身的各类教学资源,支持与企业的实习实训平台合作共建。

  (四)创新创业联合基金

  将针对“幼儿园课程游戏化”“未来儿童发展”等方向,包括产品设计、数字传媒创意设计、用户体验、教育技术等专题,企业提供课题研究资金支持并孵化优秀创新创业项目。

  此外请注意:学生和教师都可自行或组建团队申报,学生个人及团队申报需要指导教师,指导教师按照大学生创新创业训练计划及要求对项目进行日常管理。对于之前3年内已经获得同类资助的老师,我们不再接受申报。


  四、建设要求

  (一)教学内容和课程体系改革项目

  精品课程建设项目。须完成以下任务,并在平台将建设成果进行分享和推广:

  (1)课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;

  (2)教师授课教案:每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;

  (3)典型教学案例:围绕课程教学内容,开发2个典型教学案例;

  (4)习题:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案;

  (5)课程实验:实验描述及实验步骤;

  (6)请明确注明可公开、可共享。

  朗朗教育对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均要求通过网络进行共享并保持更新,供其他所有学校免费使用,促进教学资源共享。

  (二)师资培训

  编写应用型、创新型师资培养方案,讨论式、互动式的组织形式,避免理论灌输;培训内容根据需求双方商定;方案可推广应用,通过培训方案的实施,带动更多的应用型师资队伍建设,并进行广泛的分享与推广。

  (三)实践条件和实践基地建设

  项目期内将设完成实验室或实践基地,建设完成的实验室或基地具备行业应用展示及参观功能;同时,在校内进行项目宣传和实施,推荐优秀的本科生、研究生,配合企业完成优秀人才选拔工作。

  (四)创新创业联合基金

  在“幼儿园课程游戏化”“未来儿童发展”等方向,项目的内容包含但不限于产品设计、数字传媒创意设计、用户体验、教育技术等专题,对优秀的创业项目,企业有优先孵化权。


  五、支持办法

  拟支持3项教学内容与课程体系改革项目、6项师资培训项目、5项实践条件和实践基地项目、5项创新创业联合基金项目。建设周期均从立项日起为期一年。

  1.经费:朗朗教育拟资助入选的教学内容与课程体系改革项目每个3万元人民币经费支持,师资培训项目每个1万元的人民币经费支持,创新创业联合基金项目每个1万元人民币经费支持。

  2.朗朗教育科技股份有限公司将为立项项目提供必要的支持,包括价值百万的软硬件平台资源,含幼儿园管理平台、在线培训系统、云课平台,根据实际情况选择相应平台用于项目的研究和开发。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行,并由朗朗教育选派技术人员根据项目需求提供必要的录像、软件环境等支持。

  3.在项目结束之际,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。


  六、申请办法

  1.申报者应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn/)注册教师用户,填写申报相关信息,并下载《2019年朗朗教育科技股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

  2.项目申报人须在平台项目截止时间前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。若有任何疑问,请联系:

  联系人:丁红蕾

  电  话:0531-88790150

  邮  箱:dinghonglei@langlang.net.cn

  3.朗朗教育科技股份有限公司将于2019年9月组织专家进行申报项目评审,并公布入选项目名单。

  4.朗朗教育科技股份有限公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,朗朗教育科技股份有限公司将对项目进行验收。

  有关本申报说明和申报表格式,请参见网址:http:// iskwk.net。

高校申报书.docx

 

声明:朗朗教育官网内的所有文章均注有明确的来源;对属于本网站的原创内容,请转载、链接、转发或以其他方式复制发表时务必注明“文章来源:朗朗教育”,违者本网将依法追责。